Mit der Lehrerzone können Sie die Tippgeschwindigkeit und -genauigkeit der Schüler auf der Tastatur verfolgen. Sie können Schüler in Gruppen (Klassen) zusammenfassen und den Schülern innerhalb dieser Gruppen Aufgaben zuweisen.
Aktionen innerhalb der Lehrerzone
Die folgenden grundlegenden Aktionen können Sie in der Lehrerzone durchführen:
- + Klasse
- Sobald Sie eine Klasse erstellt haben, werden Sie zur Seite mit der Klassenansicht weitergeleitet. Die Liste aller von Ihnen erstellten Kurse und deren Zugangscodes finden Sie auf einem linierten Blatt Papier auf der rechten Seite des Bildschirms.
- + Schüler
- Einen Schüler zu einer Schulklasse hinzufügen.
- + Aufgabe
- Allen Schülern einer bestimmten Klasse Aufgaben zuweisen.
Zugriff auf die Klasse durch Schüler
Unten sehen Sie eine Beispielschulklasse. Dieser Klasse sind bereits zwei Schüler zugeordnet.
Ein Schüler kann sich mit einer Klasse in der Schülerzone verbinden.
Beim Erstellen einer Klasse können Sie verschiedene Möglichkeiten definieren, eine Verbindung zu dieser Klasse herzustellen. Dies sind die folgenden:
- Verbindung per Zugangscode: Jeder Schüler innerhalb einer Klasse hat einen Zugangscode. Dies ist die einfachste Möglichkeit, eine Verbindung zu einer Klasse herzustellen.
Beispiel: 000001 - Herstellen einer Verbindung durch Angabe eines Klassenzugangscodes und des genauen Namens (wie er zuvor erstellt wurde) eines vorhandenen Schülers. In diesem Fall muss dieser Name zuvor erstellt werden.
Beispiel: C123456 + agnes fischer - Herstellen einer Verbindung durch Eingabe eines Klassenzugangscodes und Eingabe des Namens, Spitznamens usw. des neuen Schülers. Auf diese Weise wird der Schüler innerhalb erstellt, und es ist nicht erforderlich, dass ein Lehrer diesen Schüler selbst erstellt.
Beispiel: C123456 + Hoffmann Felix
Der Lehrer kann diese Zugriffsmöglichkeiten auf eine Klasse ändern, z. B. können Schüler sich zunächst selbst zur Klasse hinzufügen, später kann der Lehrer diese Möglichkeit jedoch blockieren.
Aufgaben zuweisen
Es ist wichtig zu verstehen, dass der Lehrer nur die Aktivitäten der Schüler innerhalb der Schülerzone überwachen kann, d. h. die Ergebnisse der vom Lehrer erstellten Aufgaben. Der Lehrer kann die Aktivitäten anderer Schüler in AgileFingers nicht sehen.
Der Lehrer weist der gesamten Klasse Aufgaben zu, nicht einzelnen Schülern.
Um eine Aufgabe zu übernehmen, klicken Sie auf den Link + Aufgabe auf der Ansichtsseite einer Klasse. Sie können Lektionen und Texte auswählen, die von den Schülern innerhalb dieser Aufgabe bearbeitet werden sollen. Sie können benutzerdefinierte Texte erstellen, die der Aufgabe hinzugefügt werden – diese Texte sind nur innerhalb der Lehrerzone sichtbar.
Einer Klasse können zwei Arten von Aufgaben zugewiesen werden:
- Unterrichtsarbeit – eine Aufgabe mit einem Zeitlimit von bis zu 90 Minuten. Es eignet sich für schnelle Aufgaben, insbesondere für solche, die im Klassenzimmer erledigt werden. Wenn Sie eine bestehende Unterrichtsarbeit-Aufgabe bearbeiten, wird die Dauer der Unterrichtsarbeit nach dem Speichern zurückgesetzt.
- Hausaufgabe – eine Aufgabe, die ein Ablaufdatum hat. Geeignet für Aufgaben, die keine schnelle Erledigung erfordern.
Wenn ein Schüler einen Teil einer Aufgabe erledigt, kann dieser in der Aufgabenansicht in der Lehrerzone eingesehen werden. Im Fall von Unterrichtsarbeit gibt es einen speziellen Button, der nach dem Anklicken die Ergebnisse der Schüler aktualisiert.
Die oben genannten Informationen sind alles, was Sie über die Lehrerzone wissen müssen. Sie können alles löschen, was Sie erstellen, z. B. einen Schüler oder eine Klasse entfernen. Alle Datensätze, die zu dieser Klasse oder diesem Schüler, einer Aufgabe oder was auch immer Sie sonst noch erstellen, gehören, werden entfernt. Wenn Sie beispielsweise eine Klasse entfernen, werden alle ihr zugewiesenen Schüler und alle Aufgaben mit Schülerergebnissen usw. entfernt.
AgileFingers in der Schule
Das AgileFingers-Programm ermöglicht es Lehrern, die Fortschritte der Schüler systematisch zu überwachen und so einen umfassenden Überblick über die Ergebnisse jedes einzelnen Lernenden zu erhalten. Mit der Möglichkeit, Hausaufgaben und klasseninterne Aufgaben zuzuweisen, können Pädagogen den Unterricht an verschiedene Klassenstufen anpassen.
AgileFingers befähigt Lehrer, Schüler zur Beherrschung des 10 Finger Systems zu führen und sicherzustellen, dass sie wesentliche Fähigkeiten für effektive Kommunikation und höhere Produktivität entwickeln. Neben den Standardaufgaben, die der Lehrer geben kann, können Schüler auch alle AgileFingers-Funktionen nutzen, z. B. Spiele.
Schreibclub
Die Lehrer- und Schülerzonen sind nicht nur für Schulen gedacht. Jeder kann sich anmelden, eine Klasse erstellen und einige Personen hinzufügen, die die von ihm zugewiesenen Aufgaben erledigen. Das wäre kein typischer Kurs, sondern ein Schreibclub. Die Schüler können Kinder oder Freunde des Clubgründers sein. AgileFingers eignet sich hervorragend für Homeschooling und die Gründung eines Schreibclubs für die eigenen Kinder.
Wir haben die Terminologie für einen Schreibclub nicht geändert. Wir verwenden die gleichen Begriffe wie eine typische Schulklasse, es handelt sich dabei jedoch lediglich um eine Namenskonvention. Das Wesentliche ist dasselbe: Es gibt eine Person, die einer Gruppe von Personen (oder nur einer Person) Aufgaben zuweist, die Einblick in ihre Tippergebnisse haben können. Ganz gleich, ob es sich um einen Schreibclub oder eine Schulklasse handelt, das Ziel besteht darin, einer Gruppe von Menschen dabei zu helfen, ihre Schreibfähigkeiten auf der Tastatur zu entwickeln.
Ein Schüler kann auch als außerschulische Aktivität einen Schreibclub gründen. Dies kann eine zusätzliche Möglichkeit sein, eine gute Note für die Teilnahme an der Entwicklung von Computerkenntnissen zu erhalten.
Warum das 10 Finger System lehren?
Beim Großteil unserer Online-Kommunikation und -Arbeit kann die Fähigkeit, schnell und genau zu tippen, einen großen Einfluss auf die tägliche Produktivität haben. Für Schüler ist es von entscheidender Bedeutung, möglichst früh das 10 Finger System zu erlernen. Je früher die Schüler mit dem Üben des Schnellschreibens beginnen, desto schneller werden sie es wahrscheinlich beherrschen. Diese Fähigkeit steigert ihre Effizienz bei schulischen und akademischen Aufgaben und ebnet den Weg für zukünftigen beruflichen Erfolg.
Durch die Einleitung des Lernprozesses in den prägenden Jahren der Kinder haben Schüler eine bessere Chance, das Tastaturlayout zu beherrschen, ihre Tippgeschwindigkeit zu verbessern und Rechtschreibfehler zu reduzieren. Der frühe Einstieg in den Schreibunterricht kann den Schülern auch dabei helfen, sich richtige Schreibgewohnheiten anzueignen, wie z. B. die richtige Hand- und Fingerpositionierung, die später im Leben schwieriger zu gewöhnen sein kann.
Darüber hinaus haben die Schüler durch den frühen Umgang mit Schnellschreiben mehr Zeit, sich an die 10 Finger System-Methode zu gewöhnen, wodurch ihnen das Tippen schließlich zur zweiten Natur wird. Da sich die Welt in Richtung digitaler Kommunikation verlagert, ist die Fähigkeit, schnell und genau zu tippen, nicht nur eine Fähigkeit, sondern eine Notwendigkeit. Bei wissenschaftlichen Aufsätzen, E-Mails oder Arbeitsplatzberichten können schnelle Schreibkenntnisse von entscheidender Bedeutung sein. Daher hilft die frühzeitige Integration von Schreibmaschinenkursen in den regulären Lehrplan den Schülern, in der digitalen Welt voranzukommen.
Darüber hinaus bietet das 10 Finger System über die Effizienz hinaus weitere Vorteile. Durch die Beherrschung dieser Fähigkeit kann das Risiko häufiger Verletzungen im Zusammenhang mit der Tastatur wie dem Karpaltunnelsyndrom minimiert werden. Darüber hinaus werden durch Tippfehler verursachte Fehler erheblich reduziert, wodurch die Genauigkeit und Qualität Ihrer Arbeit gewährleistet wird.
Dank AgileFingers können Informatiklehrer ihren Schülern umfangreiche Möglichkeiten zum Üben des 10 Finger Systems bieten. Ob durch spezielle Schreibkurse oder durch die Förderung der Gründung eines Schreibclubs – die frühzeitige Förderung dieser Fähigkeit kann Schüler dazu befähigen, bei ihren digitalen Unternehmungen hervorragende Leistungen zu erbringen und sich selbstbewusst in der sich ständig weiterentwickelnden Technologielandschaft zurechtzufinden.
Zusammenfassung
Das 10 Finger System ist eine wichtige Fähigkeit, die Schülern zum Erfolg in der Schule und im späteren Beruf verhelfen kann. Lehrer können sicherstellen, dass ihre Schüler auf die Zukunft vorbereitet sind, indem sie ihnen die richtigen Techniken beibringen und Ressourcen für die Praxis bereitstellen. Die Lehrerzone in AgileFingers ermöglicht die Erstellung mehrerer Schreibkurse oder Schreibclubs, die Lernende zusammenbringen. Der Koordinator (normalerweise Lehrer genannt) kann Aufgaben zuweisen und den Fortschritt des Schülers kontrollieren.
Durch das Unterrichten des 10 Finger Systems in Schulen können Lehrer dazu beitragen, Schüler auf die Zukunft vorzubereiten und ihnen wertvolle Lebenskompetenzen zu vermitteln, die sie ein Leben lang begleiten. Es ist ein wichtiger Teil der Ausbildung eines jeden Schülers und sollte nicht auf die leichte Schulter genommen werden.
Jeder Schüler sollte in der Lage sein, das 10 Finger System zu lernen und zu üben, und Lehrer können dabei helfen, dies zu erreichen. Mit der richtigen Anleitung, den richtigen Ressourcen und Techniken werden Schüler auf ihrem Schreibweg mit Sicherheit Erfolg haben.