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Esercizio di dattilografia 29: Le, parole, più, comuni, 1501, -, 2000
precisione: —
precisione:parole/min: —
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Esercizio di dattilografia 29: Le, parole, più, comuni, 1501, -, 2000
Tasti e movimenti delle dita
Layout della tastiera: Italiano.
Intervallo di frequenza delle parole: 1501 - 2000.
Una parola familiare può sembrare facile finché una combinazione scomoda di lettere interrompe il ritmo. Nota dove esiti: una lettera ripetuta, un cambio di fila o due tasti affidati allo stesso dito. Dedica un po' più di tempo a quel movimento. Al tentativo successivo, senti se il passaggio è più fluido, anche quando la velocità complessiva cambia poco.
Imparare la dattilografia a scuola
Introdurre la dattilografia nel curriculum scolastico dà agli studenti l'occasione di esercitare un'abilità che usano quando lavorano al computer. Il programma di dattilografia di AgileFingers può essere usato per questa pratica. L'uso della tastiera è una delle abilità pratiche che fanno parte dell'alfabetizzazione digitale. Imparare a digitare senza guardare la tastiera permette agli studenti di mantenere l'attenzione sul testo che scrivono.
La velocità è utile, ma conta anche la precisione, che si tratti di scrivere un compito, prendere appunti o preparare un documento. AgileFingers combina lezioni di dattilografia e giochi, così gli studenti possono variare la pratica quando gli esercizi ripetuti sui tasti diventano monotoni. Obiettivi e traguardi danno loro mete da raggiungere e un modo per consultare i risultati registrati.
Durante la pratica autonoma, gli studenti possono scegliere gli esercizi e lavorare al proprio ritmo. I principianti possono iniziare con esercizi su tasti specifici, mentre chi sa già digitare può provare esercizi più impegnativi o testi completi. Imparare la dattilografia a scuola offre agli studenti occasioni per sviluppare un'abilità che potranno usare negli studi successivi, al lavoro e nella vita quotidiana.
Confronta ogni alunno con i propri risultati precedenti su materiale simile. Lingue e layout diversi rendono poco equa una classifica.