Schede di inglese
per imparare vocaboli

Le schede del vocabolario hanno impostazioni specifiche che puoi modificare in base alle tue preferenze:

• Scelta del numero di schede del vocabolario per esercizio

  Puoi scegliere il numero di schede del vocabolario con cui esercitarti durante una sessione di digitazione. Il numero predefinito è dieci. Se sei un principiante, puoi iniziare con meno schede e aumentare il numero quando ti senti pronto.

• Scelta di una variante della lingua inglese

  Puoi scegliere quale variante dell'inglese le schede del vocabolario utilizzeranno: inglese britannico o americano. Poiché ci sono differenze tra i due, puoi selezionare la variante che preferisci.

• Modifica dei caratteri della tastiera non supportati

  Se il layout della tua tastiera non supporta alcuni caratteri speciali o segni diacritici della lingua che stai studiando, puoi attivare l'opzione che accetta le lettere latine di base al loro posto, dove possibile. Ad esempio, con questa opzione attiva, digitare unico al posto di único non viene considerato un errore, anche se la parola corretta conserva l'accento.

L'alfabeto fonetico internazionale (IPA) permette di rappresentare i suoni del parlato. Di seguito trovi i simboli usati per la pronuncia inglese, con esempi tratti soprattutto dall'inglese britannico. I confronti con l'italiano servono come punto di partenza: i suoni delle due lingue non sempre coincidono.

Vocali inglesi

• /iː/ - come in see, pronunciato /siː/ (come la i di sì /si/, ma pronunciata a lungo)
• /ɪ/ - come in sit, pronunciato /sɪt/ (vicino alla i di sì /si/, ma con la bocca più aperta)
• /e/ - come in bed, pronunciato /bed/ (come la "e" in sette /ˈsɛtte/)
• /æ/ - come in cat, pronunciato /kæt/ (vicino alla a di amare /aˈmare/, ma con la lingua più avanti e la bocca meno aperta)
• /ɑː/ - come in father, pronunciato /ˈfɑːðə/ (vicino alla a di padre /ˈpadre/, ma con la lingua più indietro e una durata maggiore)
• /ɒ/ - come in hot, pronunciato /hɒt/ (vicino alla o aperta di top /tɔp/, ma con la bocca ancora più aperta)
• /ɔː/ - come in law, pronunciato /lɔː/ (come la o aperta di ora /ˈɔra/, pronunciata a lungo)
• /ʊ/ - come in put, pronunciato /pʊt/ (vicino alla u di putto /ˈputto/, ma con la bocca più aperta)
• /uː/ - come in blue, pronunciato /bluː/ (come la "u" in luna /ˈluna/)
• /ʌ/ - come in cup, pronunciato /kʌp/ (una vocale centrale non arrotondata, diversa dalla a di cane /ˈkane/)
• /ɜː/ - come in bird, pronunciato /bɜːd/ (una vocale centrale non arrotondata e lunga, come nell'inglese nurse /nɜːs/; non ha un equivalente nell'italiano standard)
• /ə/ - come in sofa, pronunciato /ˈsəʊfə/ (una vocale centrale breve, come la prima vocale nell'inglese about /əˈbaʊt/; non ha un equivalente nell'italiano standard)

Dittonghi inglesi

• /eɪ/ - come in say, pronunciato /seɪ/ (vicino al dittongo di lei /lɛi/, ma con una e iniziale più chiusa)
• /aɪ/ - come in my, pronunciato /maɪ/ (come "ai" in mai /mai/)
• /ɔɪ/ - come in boy, pronunciato /bɔɪ/ (vicino al dittongo di noi /noi/, ma con una o iniziale più aperta)
• /aʊ/ - come in now, pronunciato /naʊ/ (come la "au" in auto /ˈauto/)
• /əʊ/ - come in go, pronunciato /ɡəʊ/ (il suono passa da una vocale centrale a /ʊ/ nella stessa sillaba; è diverso dalla sola o di ora /ˈɔra/)
• /ɪə/ - come in here, pronunciato /hɪə/ (il suono passa da /ɪ/ a /ə/ nella stessa sillaba; è diverso dalla sequenza iniziale di ieri /ˈjɛri/)
• /eə/ - come in there, pronunciato /ðeə/ (il suono passa da una e aperta a /ə/ nella stessa sillaba, mentre la e di per /per/ è una sola vocale)
• /ʊə/ - come in tour, pronunciato /tʊə/ (il suono passa da /ʊ/ a /ə/ nella stessa sillaba; è diverso dal gruppo iniziale di buono /ˈbwɔno/)

Consonanti inglesi

• /p/ - come in pat, pronunciato /pæt/ (come la "p" in pane /ˈpane/)
• /b/ - come in bat, pronunciato /bæt/ (come la "b" in bello /ˈbɛllo/)
• /t/ - come in tap, pronunciato /tæp/ (come la "t" in tetto /ˈtetto/)
• /d/ - come in dog, pronunciato /dɒɡ/ (come la "d" in dente /ˈdɛnte/)
• /k/ - come in cat, pronunciato /kæt/ (come la "c" in cane /ˈkane/)
• /ɡ/ - come in go, pronunciato /ɡəʊ/ (come la "g" in gatto /ˈɡatto/)
• /f/ - come in fun, pronunciato /fʌn/ (come la "f" in fame /ˈfame/)
• /v/ - come in van, pronunciato /væn/ (come la "v" in vino /ˈvino/)
• /θ/ - come in think, pronunciato /θɪŋk/ (come "th" nell'inglese think /θɪŋk/; si articola vicino alla t di tetto /ˈtetto/, ma lasciando passare l'aria tra la lingua e i denti, senza interromperne il passaggio)
• /ð/ - come in this, pronunciato /ðɪs/ (come "th" nell'inglese this /ðɪs/; si articola vicino alla d di dado /ˈdado/, ma senza chiudere il passaggio dell'aria, e con vibrazione delle corde vocali)
• /s/ - come in sit, pronunciato /sɪt/ (come la "s" in sale /ˈsale/)
• /z/ - come in zoo, pronunciato /zuː/ (come la s sonora in rosa /ˈrɔza/)
• /ʃ/ - come in she, pronunciato /ʃiː/ (come la "sc" in scena /ˈʃena/)
• /ʒ/ - come in measure, pronunciato /ˈmɛʒə/ (come la "j" in francese je /ʒə/)
• /h/ - come in hat, pronunciato /hæt/ (come la h pronunciata nell'inglese house /haʊs/; la h italiana è muta)
• /tʃ/ - come in church, pronunciato /tʃɜːtʃ/ (come la "ci" in cibo /ˈtʃibo/)
• /dʒ/ - come in judge, pronunciato /dʒʌdʒ/ (come la "gi" in giraffa /dʒiˈraffa/)
• /m/ - come in man, pronunciato /mæn/ (come la "m" in mano /ˈmano/)
• /n/ - come in no, pronunciato /nəʊ/ (come la "n" in nave /ˈnave/)
• /ŋ/ - come in song, pronunciato /sɒŋ/ (come la nasale davanti alla g di cinghiale /tʃiŋˈɡjale/, ma senza pronunciare la g successiva)
• /l/ - come in light, pronunciato /laɪt/ (come la "l" in luna /ˈluna/)
• /r/ - come in red, pronunciato /rɛd/ (a differenza della r di rosso /ˈrosso/, la r inglese non si pronuncia facendo vibrare la punta della lingua)
• /j/ - come in yes, pronunciato /jɛs/ (come la "j" in yogurt /ˈjoɡurt/)
• /w/ - come in we, pronunciato /wiː/ (come la "u" in uovo /ˈwɔvo/)

Caratteristiche della pronuncia inglese

La pronuncia inglese presenta diversi aspetti a cui prestare attenzione, dalla varietà delle vocali all'accento e all'intonazione:

• Diversità delle vocali: L'inglese ha una vasta gamma di suoni vocalici, inclusi numerosi monottonghi e dittonghi. Questa diversità può rendere difficile la padronanza dell'inglese per i non madrelingua, poiché piccoli cambiamenti nei suoni vocalici possono portare a significati diversi.
• Gruppi consonantici: L'inglese presenta spesso gruppi consonantici complessi all'inizio, al centro e alla fine delle parole. Questi gruppi, come "str" in "street" o "lk" in "milk", possono essere difficili da articolare e richiedono movimenti precisi della lingua e della bocca.
• Accento e intonazione: La posizione degli accenti nelle parole e nelle frasi inglesi contribuisce a esprimere il significato. Gli accenti primari e secondari riguardano le sillabe di una parola; l'accento di frase mette invece in rilievo alcune parole e può modificarne l'interpretazione. I modelli di intonazione aggiungono anche sfumature emotive ed enfasi.
• Lettere mute: In inglese alcune lettere non si pronunciano, come la k di "knight" e la b di "debt". La loro storia è diversa: la k un tempo si pronunciava, mentre la b fu aggiunta alla grafia per richiamare l'origine latina della parola. Impara la pronuncia insieme alla forma scritta.
• Omofoni e omografi: L'inglese ha molte parole che suonano allo stesso modo ma hanno significati diversi (omofoni), come "to", "two" e "too". Ci sono anche parole che si scrivono allo stesso modo ma hanno pronunce e significati diversi (omografi), come "lead" (guidare) e "lead" (piombo).
• Collegamento ed elisione: Nel parlato continuo, gli anglofoni collegano spesso le parole e omettono alcuni suoni (elisione). Nel parlato informale, "want to" seguito da un verbo può diventare "wanna", mentre "going to" usato per esprimere il futuro può diventare "gonna". Questi fenomeni possono far sembrare l'inglese parlato più veloce e più connesso.
• Accenti e dialetti regionali: La pronuncia inglese varia notevolmente nelle diverse regioni e paesi. Le varianti britannica, americana, australiana e altre dell'inglese hanno accenti e regole di pronuncia caratteristici, il che a volte può portare a malintesi tra parlanti di dialetti diversi.
• Variazione fonetica: Lo stesso fonema può essere pronunciato in modo diverso a seconda della sua posizione in una parola e dei suoni circostanti. Questa variabilità aggiunge un ulteriore livello di complessità alla pronuncia inglese.

Caratteristiche della costruzione del vocabolario inglese

Il vocabolario inglese è vasto e diversificato, e comprende parole derivate dal latino, dal greco, dal francese e da altre lingue. Questa ricca storia di prestiti ha dato vita a un lessico che è sia esteso che versatile.

Le parole inglesi possono avere più significati e appartenere a parti del discorso diverse a seconda del contesto. Anche l'affissazione contribuisce alla formazione del vocabolario: aggiungendo prefissi e suffissi a una base si creano nuove parole. Questo processo permette di esprimere significati e sfumature diverse.

L'importanza di un ricco vocabolario inglese

Un vasto vocabolario è essenziale per una comunicazione e una comprensione efficaci in inglese. Ha vari vantaggi:

• Esprimersi in modo chiaro e accurato aiuta a evitare incomprensioni.
• Conoscere più parole permette di comprendere meglio i testi e coglierne i dettagli.
• Conoscere la terminologia di un argomento aiuta a comprenderlo e a parlarne con precisione.
• Un vocabolario ampio permette di approfondire argomenti e idee diversi.

Comprendere il vocabolario attivo e passivo in inglese

In inglese, il vocabolario attivo si riferisce alle parole che usiamo frequentemente nel parlato e nello scritto, mentre il vocabolario passivo include parole che riconosciamo ma che usiamo raramente.

Il vocabolario attivo serve nella comunicazione quotidiana, quando esprimiamo pensieri ed esigenze. Il vocabolario passivo ci permette invece di capire, durante la lettura o l'ascolto, anche parole che non usiamo abitualmente.

Entrambi i tipi di vocabolario sono cruciali; il vocabolario attivo consente un'espressione chiara, mentre il vocabolario passivo migliora la comprensione e arricchisce la nostra competenza linguistica complessiva.

Vantaggi dell'apprendimento del vocabolario inglese con le schede del vocabolario online

Con le schede del vocabolario online di AgileFingers puoi provare a ricordare una parola prima di vedere la risposta, poi controllarne l'ortografia e digitarla. Così ripassi il vocabolario inglese mentre ti eserciti nella dattilografia. Puoi tornare alle parole che non ricordi ancora e ripassarle nelle sessioni successive.

Sfide specifiche del vocabolario inglese

Una delle sfide specifiche del vocabolario inglese è la presenza di omofoni, parole che hanno lo stesso suono ma significati e grafie diversi, come "their", "there" e "they're". Questi possono spesso confondere gli studenti e persino i madrelingua.

Un'altra sfida è l'uso di verbi frasali, che sono combinazioni di verbi e preposizioni o avverbi che creano significati completamente nuovi, come "give up" o "look after". Padroneggiare questi può migliorare significativamente la fluidità e la comprensione in inglese.

Infine, il vasto numero di sinonimi in inglese, che permette di esprimere sfumature diverse, può anche disorientare chi sta imparando. Comprendere le sottili differenze tra sinonimi è fondamentale per usare l'inglese in modo efficace ed eloquente.