Kymmensormijärjestelmän oppitunti 28: Yleisimmät, sanat, 1501, -, 2000

Näppäimet ja sormien liikkeet

Näppäimistöasettelu: Suomi.

Sanojen yleisyysväli: 1501 - 2000.

Tuttu sana voi tuntua helpolta, kunnes hankala kirjainyhdistelmä katkaisee rytmin. Huomaa, missä epäröit: toistuvan kirjaimen kohdalla, riviä vaihtaessa vai kahdella saman sormen näppäimellä. Anna juuri sille liikkeelle hieman enemmän aikaa. Seuraavalla yrityksellä voit tunnustella, sujuuko kohta jo paremmin, vaikka koko oppitunnin nopeus olisi ennallaan.

Kymmensormijärjestelmän oppiminen koulussa

Kymmensormijärjestelmän sisällyttäminen koulun opetussuunnitelmaan antaa oppilaille mahdollisuuden harjoitella taitoa, jota he käyttävät työskennellessään tietokoneella. AgileFingersin kymmensormijärjestelmäohjelmaa voi käyttää tähän harjoitteluun. Näppäimistön käyttö on yksi käytännön digitaalisista taidoista. Kun oppilaat oppivat kirjoittamaan katsomatta näppäimistöä, he voivat keskittyä kirjoittamaansa tekstiin.

Kun oppilaat kirjoittavat koulutehtäviä, tekevät muistiinpanoja tai laativat asiakirjoja, nopeudesta on hyötyä, mutta tarkkuuskin on tärkeää. AgileFingers yhdistää kirjoitusharjoitukset ja pelit, joten oppilaat voivat vaihdella harjoittelua, kun samojen näppäinten toistuva harjoittelu alkaa tuntua yksitoikkoiselta. Tavoitteet ja saavutukset antavat heille päämääriä sekä tavan seurata tallennettuja tuloksia.

Itsenäisen harjoittelun aikana oppilaat voivat valita harjoituksia ja työskennellä omaan tahtiinsa. Aloittelijat voivat aloittaa tiettyjen näppäinten harjoittelusta, kun taas jo kirjoittamaan oppineet voivat kokeilla vaativampia harjoituksia tai kokonaisia tekstejä. Kymmensormijärjestelmän oppiminen koulussa antaa oppilaille tilaisuuksia kehittää taitoa, jota he voivat käyttää myöhemmissä opinnoissa, työssä ja arjessa.

Vertaa oppilasta hänen aiempiin tuloksiinsa vastaavalla aineistolla. Eri kielet ja asettelut tekevät luokan paremmuusjärjestyksestä harhaanjohtavan.