La zone prof vous permet de suivre la vitesse et la précision de frappe du clavier des élèves. Vous pouvez regrouper les étudiants en groupes (classes) et attribuer des tâches aux étudiants au sein de ces groupes.
Actions au sein de la zone prof
Vous pouvez effectuer les actions de base suivantes dans la zone prof :
- + classe
- Une fois que vous aurez créé une classe, vous serez redirigé vers la page d'affichage de la classe. La liste de toutes les classes créées par vous et leurs codes d'accès se trouvent sur une feuille de papier lignée sur le côté droit de l'écran.
- + étudiant
- Ajout d'un élève à une classe scolaire.
- + tâche
- Attribuer des tâches à tous les élèves d'une classe donnée.
Accès au cours par les étudiants
Ci-dessous, vous pouvez voir un exemple de classe scolaire. Deux étudiants sont déjà affectés à cette classe.
Un élève peut se connecter à une classe dans la zone étudiante.
Lors de la création d'une classe, vous pouvez définir différentes manières de vous connecter à cette classe. Ce sont les suivants :
- Connexion via un code d'accès : chaque élève d'une classe dispose d'un code d'accès. Il s'agit du moyen le plus simple de se connecter à une classe.
Exemple : 000001 - Se connecter en donnant un code d'accès au cours et le nom exact (tel qu'il a été créé précédemment) d'un élève existant. Dans ce cas, ce nom doit être préalablement créé.
Exemple : C123456 + agnès petit - Se connecter en saisissant un code d'accès à la classe et en saisissant le nom, le surnom, etc. du nouvel élève. De cette façon, l'élève est créé à l'intérieur, et il n'est pas nécessaire qu'un enseignant crée cet élève lui-même.
Exemple : C123456 + Moreau Chloé
L'enseignant peut modifier ces méthodes d'accès à une classe. Par exemple, au début, les élèves peuvent s'ajouter à la classe, mais plus tard, l'enseignant peut bloquer cette capacité.
Attribuer des tâches
Il est important de comprendre que l'enseignant ne peut surveiller que les activités des élèves dans la zone étudiante, c'est-à-dire les résultats des tâches créées par l'enseignant. L'enseignant ne peut pas voir les activités des autres étudiants dans AgileFingers.
L'enseignant attribue des tâches à l'ensemble de la classe, et non à des élèves individuels.
Pour effectuer une tâche, cliquez sur le lien + tâche dans la page d'affichage d'une classe. Vous pouvez choisir les leçons et les textes qui seront réalisés par les étudiants dans le cadre de cette tâche. Vous pouvez créer des textes personnalisés qui seront ajoutés à la tâche - ces textes ne sont visibles que dans la zone prof.
Deux types de tâches peuvent être assignées à une classe :
- Travail en classe : une tâche d'une durée maximale de 90 minutes. Il convient aux tâches rapides, notamment celles effectuées en classe. Si vous modifiez une tâche de travail en classe existante, la durée du travail en classe est réinitialisée une fois que vous l'avez enregistrée.
- Devoirs : une tâche qui a une date d'expiration. Convient aux tâches qui ne nécessitent pas de finition rapide.
Si un étudiant termine une partie d'un devoir, celui-ci peut être visualisé dans la vue des devoirs dans la zone prof. Dans le cas d'un travail en classe, il existe un bouton spécial qui actualise les scores des étudiants après avoir cliqué dessus.
Les informations ci-dessus représentent tout ce que vous devez savoir sur la zone prof. Vous pouvez supprimer tout ce que vous créez, par exemple supprimer un élève ou une classe. Tous les enregistrements appartenant à cette classe ou à cet élève, à une tâche ou à tout ce que vous créez seront supprimés. Par exemple, supprimer une classe entraînera la suppression de tous les étudiants qui y sont affectés et de toutes les tâches avec les résultats des étudiants, etc.
AgileFingers à l'école
Le programme AgileFingers permet aux enseignants de suivre systématiquement les progrès des élèves, offrant ainsi une vue complète des résultats de chaque apprenant. Grâce à la possibilité d'attribuer des devoirs et des tâches en classe, les enseignants peuvent adapter les cours à différents niveaux de classe.
AgileFingers permet aux enseignants de guider les élèves vers la maîtrise de la dactylographie, en garantissant qu'ils développent des compétences essentielles pour une communication efficace et une productivité plus élevée. Outre les devoirs standards que l'enseignant peut donner, les étudiants peuvent également utiliser toutes les fonctionnalités d'AgileFingers, par exemple les jeux.
Club de dactylographie
Les zones enseignants et étudiants ne sont pas réservées aux écoles. Tout le monde peut se connecter, créer une classe et ajouter des personnes qui effectueront les tâches qui leur sont assignées. Ce ne serait pas un cours typique mais un club de dactylographie. Les étudiants peuvent être les enfants ou les amis du créateur du club. AgileFingers est idéal pour l'école à la maison et pour créer un club de dactylographie pour ses enfants.Nous n'avons pas changé la terminologie d'un club de dactylographie. Nous utilisons les mêmes termes qu’une classe scolaire typique, mais il ne s’agit que d’une convention de dénomination. L’essentiel est le même : il y a une personne qui assigne des tâches à un groupe de personnes (ou juste à une seule personne) qui peut avoir un aperçu de ses résultats de frappe. Que vous l'appeliez un club de dactylographie ou une classe scolaire, l'objectif est d'aider un groupe de personnes à développer leurs compétences en dactylographie au clavier.
Un étudiant peut également créer un club de dactylographie comme activité extrascolaire. Cela peut être un moyen supplémentaire d'obtenir une bonne note en participant au développement de compétences informatiques.
Pourquoi enseigner la dactylographie ?
Dans la plupart de nos communications et de notre travail en ligne, la capacité à taper rapidement et avec précision peut avoir un impact considérable sur la productivité quotidienne. L’apprentissage des compétences en dactylographie le plus tôt possible est crucial pour les étudiants. Plus tôt les élèves commenceront à pratiquer la dactylographie rapide, plus vite ils deviendront compétents. Cette compétence augmente leur efficacité dans les tâches scolaires et académiques et ouvre la voie à une future réussite professionnelle.
En lançant le processus d'apprentissage dès les années de formation des enfants, les élèves ont de meilleures chances de maîtriser la disposition du clavier, d'améliorer leur vitesse de frappe et de réduire les fautes d'orthographe. S'engager tôt dans les cours de dactylographie peut également aider les élèves à acquérir de bonnes habitudes de frappe, telles que le bon positionnement des mains et des doigts, qui peuvent être plus difficiles à ajuster plus tard dans la vie.
De plus, une exposition précoce à la dactylographie rapide donne aux étudiants plus de temps pour s'adapter à la méthode dactylographie, faisant finalement de la dactylographie une seconde nature pour eux. À l’heure où le monde s’oriente vers la communication numérique, la capacité de taper rapidement et avec précision n’est pas seulement une compétence : c’est une nécessité. Pour les essais académiques, les e-mails ou les rapports sur le lieu de travail, la maîtrise de la frappe rapide peut changer la donne. Par conséquent, intégrer des cours de dactylographie dans leur programme d'études régulier dès le plus jeune âge aide les élèves à progresser dans le monde numérique.
De plus, la dactylographie offre des avantages supplémentaires au-delà de l'efficacité. La maîtrise de cette compétence peut minimiser le risque de blessures courantes liées au clavier, telles que le syndrome du canal carpien. De plus, cela réduit considérablement les erreurs causées par les fautes de frappe, garantissant ainsi l'exactitude et la qualité de votre travail.
Grâce à AgileFingers, les professeurs d'informatique peuvent offrir à leurs étudiants de nombreuses opportunités de pratiquer la dactylographie. Que ce soit par le biais de cours de dactylographie dédiés ou en encourageant la création d'un club de dactylographie, favoriser cette compétence dès le début peut permettre aux étudiants d'exceller dans leurs efforts numériques et de naviguer en toute confiance dans le paysage technologique en constante évolution.
Résumé
La dactylographie est une compétence importante qui peut aider les élèves à réussir à l’école et dans leur carrière ultérieure. Les enseignants peuvent garantir que leurs élèves sont préparés pour l’avenir en leur enseignant des techniques appropriées et en leur fournissant des ressources pour la pratique. La zone prof dans AgileFingers permet la création de plusieurs classes de dactylographie ou clubs de dactylographie qui regroupent les apprenants. Le coordinateur (généralement appelé enseignant) peut attribuer des tâches et contrôler les progrès des élèves.En enseignant la dactylographie dans les écoles, les enseignants peuvent aider à préparer les élèves pour l'avenir et leur transmettre de précieuses compétences pratiques qui leur serviront toute une vie. Il s'agit d'une partie importante de l'éducation de tout étudiant et ne doit pas être prise à la légère.
Chaque élève devrait être capable d'apprendre et de pratiquer la dactylographie, et les enseignants peuvent contribuer à y parvenir. Avec les bons conseils, ressources et techniques, les étudiants sont assurés de réussir leur parcours de dactylographie.