Exercício de digitação 29: As, palavras, mais, comuns, 1501, -, 2000

Teclas e movimentos dos dedos

Layout do teclado: Português BR.

Intervalo de frequência das palavras: 1501 - 2000.

Uma palavra conhecida pode parecer fácil até que uma combinação incómoda de letras interrompa o ritmo. Observe onde hesita: numa letra repetida, na mudança de fila ou em duas teclas para o mesmo dedo. Dê um pouco mais de tempo a esse movimento. Na próxima tentativa, veja se a passagem está mais fluida, mesmo que a velocidade da lição inteira quase não tenha mudado.

Aprendendo digitação na escola

A introdução da digitação no currículo escolar dá aos alunos a oportunidade de praticar uma habilidade que utilizam quando trabalham com um computador. O programa de digitação do AgileFingers pode ser usado nesta prática. O uso do teclado é uma das habilidades práticas que fazem parte da alfabetização digital. Aprender a digitar sem olhar para o teclado permite aos alunos manter a atenção no texto que escrevem.

A rapidez é útil, mas a precisão também importa, seja ao escrever um trabalho, tomar notas ou preparar um documento. O AgileFingers combina lições de digitação com jogos, para que os alunos possam variar a prática quando os exercícios repetidos com as teclas se tornam monótonos. As metas e conquistas dão-lhes objetivos a alcançar e uma forma de consultar os resultados registados.

Durante a prática autónoma, os alunos podem escolher exercícios e trabalhar ao seu próprio ritmo. Os principiantes podem começar com exercícios em teclas específicas, enquanto quem já sabe digitar pode experimentar exercícios mais exigentes ou textos completos. Aprender digitação na escola dá aos alunos oportunidades de desenvolver uma habilidade que podem usar em estudos posteriores, no trabalho e na vida quotidiana.

Compare cada aluno com os seus resultados anteriores em material semelhante. Idiomas e layouts diferentes dificultam uma classificação justa da turma.